LENGUA
Presentación de la Unidad 3.
MATEMÁTICAS
Corregir fichas de refuerzo y repasar unidades 1 y 2.
C. NATURALES
Conductores y aislantes del calor. Copiar y aprender mapa conceptual.
Mapa conceptual Aislantes y conductores del calor
C, SOCIALES
Terminar portada de la Unidad 8.
LENGUA
Control de las Unidades 1 y 2
MATEMÁTICAS
Hacer en el cuaderno la Ficha de Refuerzo de la Unidad 2
El calor y la temperatura.
Mapa conceptual El calor
Mapa conceptual La temperatura
C. SOCIALES
Hacer portada de la Unidad 8
LENGUA
Repasar para el control de mañana todos los cuadros de las Unidades 1 y 2.
MATEMÁTICAS
Hacer Ficha de repaso de la Unidad 1 en el cuaderno.
Descompón los siguientes números.
• 83.016
• 235.608
• 7.246.513
122 Escribe cómo se lee cada número.
• 827.705 ►
• 905.238 ►
• 5.037.540 ►
• 7.608.002 ►
Escribe con cifras.
• Quinientos veinticinco mil seiscientos ochenta ►
• Novecientos catorce mil setecientos veintitrés ►
• Cuatro millones doscientos setenta mil doscientos cincuenta ►
• Siete millones sesenta y siete mil ochenta y nueve ►
Aproxima cada número al orden que se indica.
A las decenas A las centenas A los millares
• 27 ► • 189 ► • 3.765 ►
• 72 ► • 346 ► • 5.832 ►
• 31 ► • 680 ► • 8.315 ►
• 86 ► • 932 ► • 8.823 ►
Ordena los números
De menor a mayor
3.187.112 2.890.000 2.910.000 3.123.765
De mayor a menor
8.987.000 9.001.987 9.453.009 8.908.124
C. NATURALES
Repasar lo aprendido hasta ahora y hacer los ejercicios 1, 3 y 7 de las páginas 128 y 129.
C. SOCIALES
Control de la Unidad 7.
LENGUA
Hacer los ejercicios 5, 6, 8 y 10 de la página 33.
MATEMÁTICAS
Repasar aproximaciones y hacer los ejercicios 4 y 9 de las páginas 30 y 31.
C. NATURALES
La energía en la sociedad.
Leer las páginas 120 y 121, copiar en el cuaderno lo que aparece subrayado de amarillo y estudiarlo.
C. SOCIALES
Repasar para el control de mañana.
LENGUA
Repasar Vocabulario (palabras polisémicas) y Gramática (Oración: sujeto y predicado) de la Unidad 2.
Repaso acumulativo. Hacer los ejercicios 1, 2, 3 y 4 de la página 33.
MATEMÁTICAS
Hacer el ejercicio 10 de la página 31.
C. NATURALES
Leer las páginas 118 y 119 y hacer mapa conceptual Formas de Energía.
C. SOCIALES
Repasar Unidad 7.
LENGUA
Repasar ortografía y hacer los ejercicios 5 y 6 de la página 29.
Dictado de palabras agudas.
Pincha aquí DICTADO
MATEMÁTICAS
Hacer el ejercicio 3 y el 5 de la página 27.
C. NATURALES
Unidad 8: Las fuerzas
Leer la página 106 y hacer mapas conceptuales.
Mapa conceptual Las fuerzas
Mapa conceptual Tipos de fuerzas
Repasar mapas conceptuales de la unidad 7 y hacer el ejercicio 1 (Resumen) de la página 107.
LENGUA
Ortografía: La tilde en las palabras agudas.
Leer el cuadro. Después copiar y estudiar en el cuaderno lo que aparece en amarillo y hacer los ejercicios 1, 2, 3 y 4 de las páginas 28 y 29.
Sumas y restas combinadas.
Leer el cuadro de la página 26, copiar lo que aparece en amarillo y hacer el ejercicio 1 de esta misma página.
C. SOCIALES
Leer la página 106 y hacer el mapa conceptual y estudiarlo.
Mapa conceptual Los monumentos megalíticos.
LENGUA
Repasar la Gramática y hacer los ejercicios 5 y 6 de la página 27.
MATEMÁTICAS
Repasar estimación de sumas y restas y hacer los ejercicios 2(lo que aparece en amarillo) y 3 (2º y 3º problema).
C. SOCIALES
Leer la página 104, copiar el mapa conceptual y estudiarlo.
Hacer el ejercicio 2 de la página 107.
Mapa conceptual Las pinturas rupestres.
LENGUA
Leer el cuadro que aparece en la página 26 La oración: Sujeto y Predicado. Después copia en el cuaderno el cuadro de la página 27 y haz los ejercicios 1, 3 y 4 de las páginas 26 y 27.
Leer el cuadro de la página 24 y copiar en el cuaderno lo que aparece subrayado de amarillo. Después haz el ejercicio 1 de la página 24 y el ejercicio 3 (solo el 1º problema) de la página 25.
C. SOCIALES
Leer la página 103 y hacer los mapas conceptuales y estudiarlos.
La vida en la edad de los metales.
El comercio en la edad de los metales.
Hacer la portada de la Unidad 8: Las Fuerzas y la Energía.
LENGUA
Repasar vocabulario: Palabras polisémicas y corregir ejercicios.
MATEMÁTICAS
Repasar las propiedades de la suma y corregir ejercicios.
C. NATURALES
Control de la Unidad 7:la materia y los materiales
LENGUA
Vocabulario: Palabras polisémicas.
Leer el cuadro, copiar en el cuaderno lo que aparece subrayado de amarillo y hacer los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 25.
MATEMÁTICAS
Repasar las propiedades conmutativa y asociativa de la suma y hacer el ejercicio 6 de la página 23 y el 2 de la página 30.
C. NATURALES
Repasar unidad 7 para control.
C. SOCIALES
Leer la página 102, hacer el mapa conceptual y estudiarlo y hacer el ejercicio 1 de la página 103.
Mapa conceptual La Edad de los Metales
LENGUA
Hacer la lectura comprensiva de la unidad 2 " Barbanegra y los buñuelos " y hacer los ejercicios de comprensión 1, 2, 3 y 4 de la página 24.
MATEMÁTICAS
Propiedad conmutativa y asociativa de la suma.
Leer el cuadro azul y copiar en el cuaderno el cuadro azul que está en amarillo. Después hacer los ejercicios 1 y 2 (los que están en amarillo).
C. NATURALES
Repasar y preguntar los esquemas de la unidad 7.
Hacer quizizz de la unidad 7 pinchando en el enlace. No olvides poner tu nombre,
PINCHA SOBRE EN ENLACE
https://quizizz.com/join?gc=65887216
C. SOCIALES
Hacer mapa conceptual "Las herramientas en el Neolítico"
LENGUA
Presentación de la Unidad 2 "Como pez en el agua".
Comentar y describir de forma oral la lámina de la página 20. Después responde en el cuaderno a las preguntas del ejercicio 1.
MATEMÁTICAS
Presentación de la Unidad 2 "Suma y resta"
¿Qué sabes ya? Hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 21.
Repasar la Unidad 1 y hacer el resumen de la página 111.
Leer atentamente las páginas 100 y 101 "El Neolítico". Mira los vídeos y haz
Mapa conceptual: El Neolítico
LENGUA
Repaso de vocabulario y gramática de la Unidad 1 y hacer los ejercicios de actividades finales 6, 7, 8 y 9 de la página 19.
MATEMÁTICAS
Hacer los ejercicios 1, 2, 3 y 4 de Repaso acumulativo. En el ejercicio 1 se hacen solo los que están en amarillo.
Leer las páginas 108 y 109: Sustancias puras y mezclas.
Copia y estudia los mapas conceptuales. El vídeo te será de ayuda.
LENGUA
Repaso de vocabulario y gramática de la Unidad 1 y hacer los ejercicios de actividades finales 1, 2, 3 y 5 de la página 19.
Hacer el ejercicio 12 de la página 17 y el 6 y 7 de la página 19.
 |
C. NATURALES
Preguntar los mapas conceptuales de las propiedades de los sólidos, los líquidos y los gases.
LENGUA
Repasar palabras agudas llanas y esdrújulas y hacer el dictado "Tarde de lluvia" que aparece en la página 15 del libro.
MATEMÁTICAS
Repasamos la comparación de números y las aproximaciones y hacemos los ejercicios 6 y 10 de la página 16.
C. NATURALES
Leer con atención las páginas 106 y 107 y hacer los mapas conceptuales.
PINCHA AQUÍ Propiedades de los sólidos.
PINCHA AQUÍ Propiedades de los líquidos.
PINCHA AQUÍ Propiedades de los gases.
LENGUA - Palabras agudas, llanas y esdrújulas.
Copia en el cuaderno y aprende cuándo una palabra es aguda, llana o esdrújula. Después haz los ejercicios 1, 2, 4 y 5 de las páginas 14 y 15.
MATEMÁTICAS
Hacer los ejercicios 1, 2, 4 y 5 de la página 16. En los ejercicios 2 y 3 se hacen sólo los números que aparecen en amarillo.
C. NATURALES
Leer las páginas 104 y 105. Después copia en el cuaderno el cuadro de la página 105 y estúdialo. Por último haz los ejercicios 1 y 2 de esa misma página.
LENGUA - Gramática
Lee atentamente las páginas 12 y 13, copia el cuadro de la página 13 en el cuaderno y haz los ejercicios 1, 3 y 4 de las páginas 12 y 13.
MATEMÁTICAS - Aproximaciones
Fíjate en el cuadro azul de la página 13 y haz los ejercicios 1 y 2 de esa misma página.
Preguntar mapas conceptuales "La materia" y "Propiedades de la materia" y hacer los siguientes ejercicios.
1.- Escribe de qué material están hechos los siguientes objetos: lapicero, pupitre, bolígrafo, casa, cenicero y camiseta.
2.- Define masa y volumen e indica cómo se miden.
C. SOCIALES
Preguntar mapas conceptuales "El Paleolítico".
LENGUA
Repasamos sinónimos y antónimos y corregimos los ejercicios pendientes.
MATEMÁTICAS
Repasamos los números de seis y siete cifras (descomposición, lectura y ordenar números) y corregimos los ejercicios pendientes.
C. SOCIALES - La Prehistoria - El Paleolítico
Lee atentamente las dos páginas que aparecen en el blog, luego mira los vídeos y por último haz en el cuaderno los mapas conceptuales pinchando en los enlaces que aparecen debajo de los vídeos.
Pincha aquí EL PALEOLÍTICO
Pincha aquí CÓMO SE ALIMENTAN EN EL PALEOLÍTICO
Pincha aquí LA VIDA EN EL PALEOLÍTICO
